绕口令具有读起来朗朗上口的特点,因此,绝大多数的孩子都会比较喜欢练习。但孩子在初学绕口令的时候,往往因为一时读得不好而产生焦躁情绪,越想读好却越容易出错。针对这种情况,老师们在教学时应该注意以下几点。

学习绕口令可分为三步:1、标字音2、顺逻辑3、背文段

我们都知道，绕口令是练习语言表达和逻辑思维的重要方法。但是很多人对于绕口令怎么练习却不甚了解。大部分朋友拿起绕口令就是一通乱读。这是不可取的。

孩子的年纪还小,对绕口令的意义、个别生僻字都不是那么熟悉,老师要把事先准备好的绕口令给孩子并让孩子把其中的生字挑出来,教给孩子正确的发音。

标字音

拿到绕口令,先要标字音。许多绕口令就是选取相同或相近的字音,组成一段话。因此在练习绕口令前，需要把字音特别是不熟悉的字音标出来。

接着,让孩子一个字一个字地读,把每个字音读准确,速度很慢也不要紧,这样孩子才能读得很好。在读准的基础上,再让孩子慢慢加快速度,逐步提高朗读速度和发音质量。

顺逻辑

绕口令为什么叫绕，不仅是因为其读音很绕，更是因为他的逻辑很绕。因此在读之前，你得把绕口令的逻辑捋顺了。

背文段

前两步做完之后,就可以正常地读绕口令了。先慢慢读，保证字音准确和完成度,然后再慢慢加快。下面这些儿童趣味绕口令分享给老师们，口才课可以用起来。

《阿牛放牛》

有个孩子叫阿牛，

阿牛上山放老牛，

老牛哞哞叫阿牛，

阿牛回家骑老牛。

《小星星》

天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青数星星，星星数不清。

《扣纽扣》

小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，

小牛和小妞，谁学会了扣纽扣?

《布谷鸟》

布谷鸟，叫布谷，

布谷布谷，忙忙碌碌，

赶快布谷。

《吃菱角》

吃菱角，剥菱壳，

菱角丢在北壁角。

不吃菱角不剥壳，

菱角不丢北壁角。

《葱和松》

东院想栽葱，西院想栽松。

是东院栽葱，还是西院栽松。

《分果果》

多多和哥哥，坐下分果果。

哥哥让多多，多多让哥哥，

外婆乐呵呵。

适合孩子进行锻炼的绕口令还有很多,老师们只要记得一点,内容和孩子的年龄相符即可,比如小动物、天气等,这些孩子比较了解也很有兴趣,愿意主动地去学习。经过一段时间的训练后,相信孩子的口才与思维能力自然会突飞猛进地提高。